CLAYDON BROTHERS CUADIG304 Crea componenti di design visivo

Informazioni sul prodotto

Specifiche

• Nome prodotto: Libro di valutazione per studenti CUADIG304 Crea componenti di progettazione visiva (versione 1)
• Versione: 1.0
• Autore: Fratelli Claydon

Istruzioni per l'uso del prodotto

Introduzione
Questa unità è progettata per aiutare le persone a creare progetti visivi per componenti multimediali interattivi che possono essere utilizzati in vari prodotti multimediali. L'unità prevede la generazione e la valutazione di idee, lo sviluppo di concetti di design, la produzione di componenti e la finalizzazione di componenti di progettazione visiva in un ambiente di squadra.

Prerequisito
Per questo corso non è richiesta alcuna unità prerequisita specifica.

Risultati di apprendimento

1. Chiarire i requisiti di lavoro
2. Generare e valutare idee
3. Sviluppare il concetto di design
4. Produrre componenti
5. Finalizzare i componenti del design visivo

Tipi di valutazione
Questo corso include valutazioni scritte che coprono vari aspetti come le differenze tra i metodi tradizionali e digitali nella creazione di immagini visive, principi di progettazione visiva, pratiche di lavoro sicure sui computer e procedure per il controllo dell'autorizzazione del copyright.

Domande frequenti

• D: Esistono requisiti di certificazione per questa unità?
  R: No, al momento della pubblicazione non esistono requisiti di licenza, legislativi o di certificazione per questa unità.
• D: Come posso ordinare lo Student Assessment Book CUADIG304?
  R: Puoi ordinare tramite websito menzionato nel documento. Il libro è stampato in Australia.
• D: Viene fornita qualche garanzia per il contenuto di quest'opera?
  R: Gli editori non forniscono alcuna garanzia e non si assumono alcuna responsabilità per eventuali perdite, lesioni o danni derivanti dalle informazioni contenute nel libro.

Controllo documenti

Versione	Data	Autore	Motivazione
0.1	17/12/2021	Bronwyn Blencowe	Autore
0.2	18/12/2021	Alan Blencowe	Review da Industry Validator
1.0	20/12/2021	Michael Claydon	Rilasciato

Informazioni sul copyright

© Claydon Brothers Pty Ltd
1/1/2021 – Condizioni d'uso
Copia per scopi didattici: l'Australian Copyright Act del 1968 consente che un massimo di un capitolo o il 10% di questo opuscolo, a seconda di quale sia il maggiore, venga copiato da un istituto scolastico per i suoi scopi didattici a condizione che l'istituto scolastico abbia pagato un compenso al Copyright Agency Limited (CAL) ai sensi della presente legge.

Per i dettagli della licenza CAL per gli istituti scolastici contattare:
Copyright Agency Limited: numero verde (solo telefoni fissi): 1800 066 844
Copia per altri scopi: salvo quanto consentito dalla legge (trattamento corretto per scopi di studio o ricerca), nessuna parte di questo opuscolo può essere riprodotta in alcun modo, archiviata in un sistema di recupero online o su supporto cartaceo, o trasmessa in qualsiasi forma o con qualsiasi mezzo senza previa autorizzazione del proprietario del copyright.
Per tutte le domande/richieste, scrivere all'editore, indirizzato “Attenzione: Coordinatore autorizzazioni”, all'indirizzo riportato di seguito.
E-mail: sales@claydonbrothers.com.au
www.claydonbrothers.com.au
Telefono: +61 0438930162

Disclaimer:
È stato fatto ogni sforzo per garantire l'accuratezza del suo contenuto, ma gli editori non accettano alcuna responsabilità per eventuali perdite, lesioni o danni derivanti da tali informazioni. Claydon Brothers Pty Ltd non fornisce alcuna garanzia né accetta alcuna responsabilità relativa al contenuto di questo lavoro.

Informazioni per l'ordine:
Si prega di ordinare tramite websito sopra. Stampato in Australia.

Introduzione

Questa unità descrive le competenze e le conoscenze necessarie per creare progetti visivi per componenti multimediali interattivi che possono essere integrati in una gamma di prodotti multimediali. Si applica a individui che generano e valutano idee per creare componenti di progettazione visiva in risposta a specifiche sotto supervisione in un ambiente di squadra. Nessun requisito di licenza, legislativo o di certificazione si applica a questa unità al momento della pubblicazione.

Unità prerequisito

• Nessuno.

Risultati di apprendimento 

1. Chiarire i requisiti di lavoro
2. Generare e valutare idee
3. Sviluppare il concetto di design
4. Produrre componenti
5. Finalizzare i componenti del design visivo

Tipi di valutazione 

In questa unità completerai le seguenti valutazioni: 

• Attività di valutazione 1: compito scritto
• Attività di valutazione 2: Progetto pratico – Progettazione
• Attività di valutazione 3: Progetto pratico – Produrre i componenti

Attività di valutazione 1: valutazione scritta 

Istruzioni per questa attività:
Rispondi a tutte le domande nello spazio fornito.

Ti verrà richiesto di avere una buona conoscenza delle seguenti aree:

1. descrivere le differenze tra i metodi tradizionali e digitali nella creazione di immagini visive e l'advantages e svantaggiotages di ciascuno
2. descrivere i principi di progettazione visiva, tipografica e di comunicazione utilizzati per costruire componenti di progettazione visiva
3. spiegare le pratiche di lavoro sicure relative al lavoro sui computer per periodi
4. spiegare la procedura per verificare l'autorizzazione al copyright.

Segno di riferimento
È necessario rispondere correttamente a tutte le domande e presentare tutta la documentazione richiesta in questa valutazione per ottenere un risultato soddisfacente in questo compito.

Risorse necessarie per questo compito di valutazione:
È necessario avere accesso a quanto segue:

• Penna e carta
• Questo opuscolo
• Accesso ai materiali didattici
• Accesso a internet
• Accesso a un PC e software di elaborazione testi

Posizione: Aula/Laboratorio informatico
Sottomissione
Invia le tue risposte entro la data di scadenza e seguendo le istruzioni generali all'inizio di questa unità di competenza. Allegare l'accordo di valutazione e la scheda di copertura della valutazione per questo compito di valutazione.

Domande a cui rispondere.
	UN. Mostra il concetto di forma e consistenza B. Bilancia gli elementi del desing C. Porta armonia al design D. Organizzare e sistemare la struttura del design
Q5	I principi di progettazione includono:   UN. Dominanza, Direzione, Linea, Spazio B. Equilibrio, Unità, Colore, Consistenza C. Diversità, Proporzione, Forma, Composizione D. Ripetizione, Contrasto, Proporzione e Direzione
Q6	Quali elementi e principi di design si ritrovano in queste immagini?
	Immagine	Elemento	Principio
	Figura 2- https://www.photowalksinathens.c om/consigli-per-una-migliore-ripetizione-fotografica/
	Figura 3- https://thehelpfulartteacher.blogs pot.com/2013/07/line-shape-form-and-movement-and-texture.html

Prove da presentare

Hai presentato le seguenti prove?		SÌ	NO
1	Risposte alle domande 1-13 in questa attività	☐	☐
2	Risposte correttamente fornite e referenziate, se applicabile	☐	☐
3	La grafia era ordinata e leggibile, o elaborata a parole	☐	☐
4	Foglio di copertina allegato	☐	☐
5	Accordo di valutazione allegato	☐	☐

Attività di valutazione 2: progetto pratico 

Istruzioni per questa attività:

• Devi chiarire i requisiti di lavoro e generare e valutare idee per il tuo progetto di design.
• Chiedi al tuo valutatore di chiarire gli elementi sui quali non sei sicuro prima di iniziare. Completa tutte le attività come indicato e invia tutto il lavoro per la valutazione entro la data di scadenza.

Ti verrà richiesto di avere una buona conoscenza delle seguenti aree: 

1. Chiarire i componenti del design visivo richiesti nel brief del progetto, in consultazione con il personale interessato
2. Identificare le tempistiche del progetto e discutere i fattori che possono determinare o influenzare i concetti di progettazione visiva
3. Chiarire, in discussione con il personale interessato, l'utente o il pubblico target e determinare il formato e la piattaforma di distribuzione
4. Generare e valutare idee
5. Ricerca prodotti multimediali, design, immagini, opere d'arte e altre fonti creative che potrebbero ispirare idee di progettazione visiva
6. Sviluppare una gamma di idee di progettazione visiva che siano tecnicamente fattibili, rispondere alle specifiche del progetto e fornire soluzioni creative ai problemi di progettazione
7.  Presente e riview idee di progettazione visiva con il personale pertinente

Segno di riferimento

• È necessario completare tutte le attività per intero e rispondere integralmente a tutte le domande.
• Tutti i criteri elencati nella lista di controllo del valutatore devono essere conformi agli standard di settore specificati in questa unità.

Posizione: Aula/Laboratorio PC

Risorse:

• La guida all'apprendimento
• Internet e computer
• Riassunto del progetto
• Software pertinente
• Manuali e informazioni a supporto del software

Ricerca – Modulo 4

Nome dello studente:
Nome del progetto:
Domanda	Risposta
1. Elencare le fonti di informazione ricercate.
2. Come hai rispettato la legislazione sulla proprietà intellettuale e sul copyright nei tuoi progetti?
3. Cosa hai scoperto sui prodotti multimediali?
4. Cosa hai scoperto sui Designs?
5. Cosa hai scoperto sulle Immagini?
6. Cosa hai scoperto su Artwork?
7. Cosa hai scoperto sugli altri dati?
8. Che feedback hai ricevuto dal tuo valutatore sulla tua ricerca e sulle tue idee?

Attività di valutazione 3: Progetto pratico: progettazioni concettuali, produzione di componenti e finalizzazione del progetto
Istruzioni per questa attività:

• Devi sviluppare il concetto di design, produrre i componenti, finalizzare i componenti di progettazione visiva e presentarli al cliente per il tuo progetto di design.
• Chiedi al tuo valutatore di chiarire gli elementi sui quali non sei sicuro prima di iniziare. Completa tutte le attività come indicato e invia tutto il lavoro per la valutazione entro la data di scadenza.

Ti verrà richiesto di avere una buona conoscenza delle seguenti aree: 

1. Esplora e sperimenta tecniche di progettazione e principi di progettazione visiva e comunicazione per produrre idee e concetti per componenti di progettazione visiva
2. Utilizzare tecniche di progettazione per creare componenti di progettazione visiva che rispondano efficacemente al brief del progetto
3. Presentare e discutere idee, concetti e progetti con il personale interessato
4. Salva e archivia files utilizzando convenzioni di denominazione standard di settore o aziendali.
5. Sviluppare il concetto di design
6. Sperimenta metodi tradizionali e digitali per creare i componenti di progettazione visiva richiesti
7. Esplora una gamma di elementi di design tipografico e visivo per creare componenti
8. Valutare le idee di progettazione iniziali con il personale competente per selezionare il concetto di progetto finale
9. Conferma che il concetto di design è conforme alle leggi sul copyright
10.  Controlla che il formato di output soddisfi i requisiti della piattaforma di distribuzione
11. Adottare pratiche ergonomiche sicure quando si utilizzano le apparecchiature per lunghi periodi
12. Produrre componenti
13. Sviluppare componenti basati sul concetto di progetto finale utilizzando varie tecniche di progettazione
14. Applicare principi di visual design e principi di comunicazione per produrre componenti ad alto impatto visivo
15. Salvare i componenti in un formato appropriato in base alle specifiche del progetto
16. Finalizzare i componenti del design visivo
17. Review componenti di progettazione visiva rispetto al design e alle specifiche tecniche
18. Discutere e confermare requisiti aggiuntivi o modifiche con il personale interessato e apportare le modifiche necessarie
19. Salva e archivia i componenti di progettazione visiva utilizzando convenzioni di denominazione di settore o aziendali e protocolli di controllo della versione

Segno di riferimento
È necessario completare tutte le attività per intero. Tutti i criteri elencati nella lista di controllo del valutatore devono essere conformi agli standard di settore specificati in questa unità.
Posizione: Aula/Laboratorio PC

Risorse:

• La guida all'apprendimento
• Internet e computer
• Riassunto del progetto
• Software pertinente
• Manuali e informazioni a supporto del software

Prove da presentare

Hai presentato le seguenti prove?		SÌ	NO
1	Lista di controllo dei valutatori	☐	☐
2	Diario visivo: UN. mostrando la sperimentazione di metodi di progettazione tradizionali e digitali utilizzando i principi del visual design e della comunicazione per produrre idee e concetti per i componenti finali del visual design. B. mostrando un'esplorazione di elementi di design tipografico e visivo per creare componenti C. tecniche utilizzate per l'infografica e il banner D. mostrando sei concetti per il progetto	☐	☐
3	Valutazione delle idee progettuali iniziali e del progetto finale selezionato	☐	☐
4	Disegni concettuali: miniature dei concetti in formato A5	☐	☐
5	Modulo 8	☐	☐
6	Copia a colori dei progetti completati	☐	☐
7	Foglio di copertina allegato	☐	☐
8	Accordo di valutazione allegato	☐	☐

Registrazione dei risultati della valutazione

Questa sezione registra tutte le prove utilizzate per formare la decisione di valutazione finale. Si prega di documentare tutti i tipi di prove utilizzate in questa valutazione.

Nome dello studente
Unità di competenza		CUADIG304 Crea componenti di progettazione visiva (versione 1)
Requisiti di valutazione				Risultati del compito
				Soddisfacente (S)		Non Soddisfacente (NS)		Reinvia
Attività di valutazione 1: compito scritto				☐		☐		☐
Attività di valutazione 2: Progetto pratico – Progettazione				☐		☐		☐
Attività di valutazione 3: Progetto pratico – Produrre i componenti				☐		☐		☐
Esito della valutazione complessiva
☐    Competente			☐      Non ancora competente		☐      Invia nuovamente
Se è necessaria una nuova presentazione, quali ulteriori prove o correzioni sono necessarie?
Nome del valutatore:
Firma dei valutatori:					Data

Appendice 1 – Sondaggio sugli studenti
Alla fine di ogni unità vorremmo raccogliere feedback, in modo da poter identificare le aree di miglioramento nei nostri materiali. Cerchia o evidenzia la risposta che desideri utilizzare. Apprezzeremmo la tua assistenza fornendo il tuo feedback costruttivo.
Si prega di completare il sondaggio e restituirlo a Claydon Brothers Pty Ltd tramite e-mail: sales@claydonbrothers.com.au.
Grazie per il tuo tempo.

Codice e nome della qualifica
Codice e nome dell'unità	CUADIG304 Crea componenti di progettazione visiva (versione 1)
Data:
Si prega di leggere le seguenti affermazioni e di cerchiare la risposta più appropriata:		Fortemente in disaccordo	Non sono d'accordo	Neutro	Essere d'accordo	Sono assolutamente d'accordo
1. Il tempo dedicato alla valutazione era adeguato.		1	2	3	4	5
2. I materiali di formazione e valutazione per questa unità erano adatti al mio stile di apprendimento e facili da usare.		1	2	3	4	5
3.  Il contenuto era interessante e coinvolgente.		1	2	3	4	5
4.  Gli argomenti sono stati presentati in una sequenza logica.		1	2	3	4	5
5. I compiti di valutazione erano chiari; ed è stato facile per me capire cosa mi veniva richiesto.		1	2	3	4	5
6. Cosa hai trovato più interessante o utile in questa unità?
7.  Che cosa hai trovato meno utile nell'unità?
8. Per favore, dacci qualche suggerimento costruttivo che possa migliorare questi materiali per i futuri studenti?

Grazie per aver fornito il tuo prezioso feedback.
© Fratelli Claydon

Documenti / Risorse

CLAYDON BROTHERS CUADIG304 Crea componenti di design visivo [pdf] Guida utente R1, CUADIG304 Crea componenti di progettazione visiva, CUADIG304, Crea componenti di progettazione visiva, Componenti di progettazione visiva, Componenti di progettazione, Componenti

Riferimenti

• Manuale d'uso