TeachLogic Forum IMA-240 Sistema audio per aule
Benvenuto
Congratulazioni per aver acquistato il vostro nuovo sistema audio per aule TeachLogic®. Puoi essere certo che questo prodotto soddisfa tutte le specifiche ed è stato prodotto secondo elevati standard di controllo qualità.
TeachLogic incorpora la più recente tecnologia all'avanguardia, impiega la metodologia di produzione più avanzata e utilizza solo componenti di alta qualità per garantire molti anni di prestazioni affidabili. Apprezziamo la vostra fiducia per la scelta del nostro prodotto. È intenzione di TeachLogic mantenere tale fiducia fornendo assistenza alla fabbrica e supporto ai rivenditori. Questo manuale ti aiuterà a imparare a utilizzare e ottenere il massimo beneficio dal sistema.
Ci auguriamo che ti prenderai il tempo per riview questo manuale per familiarizzare con il funzionamento e le caratteristiche del prodotto.
Teach Logic, LLC
Longmont, Colorado, Stati Uniti
www.teachlogic.com
Istruzioni di sicurezza
- Leggi le istruzioni
Leggere tutte le istruzioni di sicurezza e di funzionamento prima di utilizzare questo prodotto TeachLogic. - Conservare le istruzioni
Le istruzioni di sicurezza e operative devono essere conservate per riferimento futuro. - Acqua e umidità
Questo prodotto non deve essere utilizzato vicino all'acqua. - Ambiente di calore
Non sottoporre questo prodotto a condizioni di calore eccessivo. - Fonte di alimentazione
Questo prodotto deve essere collegato a una fonte di alimentazione CA secondo il voltage ingresso specificato e contrassegnato sull'alimentatore.
Non inserire nel prodotto alcun cavo di alimentazione non fornito dal produttore. I poli lunghi possono penetrare nei componenti elettrici o nei conduttori di carica corrente. - Attenzione cavo di alimentazione
Il cavo di alimentazione deve essere instradato lontano dal traffico pedonale e supportato in modo che non presenti attorcigliamenti o abrasioni. - Protezione degli oggetti
Posizionare l'unità operativa in modo che non sia soggetta alla caduta di oggetti o all'ingresso di acqua. Non praticare fori o avvitare oggetti nel prodotto eccetto quanto specificato dal produttore. - Servizio interno
L'utente non deve tentare di riparare questo prodotto. Tutti gli interventi di manutenzione interna devono essere eseguiti da un tecnico qualificato. - Scossa elettrica
Non adattare o modificare la spina di alimentazione CA. Non rimuovere sollevando la connessione di terra (terzo polo) né utilizzare l'alimentatore senza un connettore a una presa con messa a terra a 3 poli.
Certificazioni
I sistemi TeachLogic sono realizzati utilizzando processi senza piombo e sono privi di materiali dannosi per l'ambiente. Sono conformi alle linee guida RoHS europee per i prodotti di consumo.
ATTENZIONE
Riciclaggio: non smaltire le batterie ricaricabili nei rifiuti. È illegale farlo in numerosi stati. Diventa verde. Risparmiare le nostre risorse e non contaminare.
Contatto: Earth911.com
1-800-PULIZIA
Informazioni di sistema
Data di acquisto
Numero di modello
Numero di serie
Appunti
Contatto
Se dovessi riscontrare un problema irrisolto, contatta il servizio clienti di TeachLogic per ulteriore assistenza.
Numero di telefono: 760-631-7800 | support@teachtogic.com | insegnalogic.com
Garanzia limitata
Per i dettagli completi sulla garanzia fare riferimento a learnlogic.com/warranty.
Sistema finitoview
Pannello frontale
- Pulsante di accensione/indicatore LED
- Controllo del volume del microfono del canale A
- LED indicatore di connettività del canale A
- Controllo del volume del microfono del canale B
- LED indicatore di connettività del canale B
- Controllo del volume di ingresso del DVD
- Controllo del volume di ingresso del computer
- Controllo del volume dell'ingresso ausiliario
- Porta di ingresso Aux (3.5 mm)
- Controllo del volume dell'uscita di linea
- Porta di uscita linea (3.5 mm) (adatta per la cattura della lezione)
Pannello posteriore
- Uscita altoparlante
- Uscita ALS (3.5 mm) e controllo del guadagno
- Controlli dell'equalizzatore a tre bande
- Porta di ingresso del computer (3.5 mm)/Interruttore di accensione/spegnimento anti-ronzio del computer
- Porte di ingresso DVD (doppio RCA, 0 dB)
- Ingressi sensori a soffitto IR alimentati (RCA x 2)
- Uscita USB 5 Volt per caricabatterie
- Ingresso alimentazione: 19 V CC, 6.5 A
Diagramma del sistema
Pianificazione dell'installazione
L'obiettivo di un sistema audio in classe è distribuire uniformemente il suono in tutta l'area di ascolto.
Posizionamento dei componenti
- Amplifier: Scegli una posizione che supporti i requisiti di accessibilità e i vincoli di cablaggio per alimentazione, altoparlanti, sensore a soffitto e dispositivi audio che si collegano a amppiù vivace.
- Sensore da soffitto: individuare al centro del soffitto; mantenere la linea di vista verso la posizione degli insegnanti; tenere lontano dalla luce solare diretta e dalle interferenze elettriche.
- Altoparlanti: Forum™ può alimentare 4 altoparlanti in classe. Contrassegnare la posizione per il montaggio a parete o per il montaggio a soffitto e verificare il cablaggio fino a amplificatore. Assicurarsi che gli altoparlanti coprano uniformemente l'area di ascolto.
- Integrazioni/Connessioni: conferma la posizione degli altri sistemi a cui prevedi di connetterti amplifier come dispositivi audio, computer, TV, proiettore, ecc., annotando come deve essere eseguito il cablaggio.
- Caricabatterie: conferma la posizione di ricarica del microfono per l'uso/ricarica quotidiano.
Installazione degli altoparlanti
Posizione dell'altoparlante
Di seguito sono riportati esempiampmeno di copertura della stanza per installazioni a due e quattro altoparlanti. Per più di 4 altoparlanti, distanzia le righe successive di conseguenza.
Altoparlanti da soffitto: Individua e identifica la tessera più centrale in ciascun quadrante.
Altoparlanti da parete: Innanzitutto osservare la forma della stanza: altezza del soffitto, posizione delle porte, finestre, superficie di montaggio e area salotto. L'installazione ordinaria consiste nel posizionare gli altoparlanti su ciascuna parete laterale iniziando dalla prima fila di ascoltatori, a circa 6-7 piedi sopra il pavimento.
Collegamento degli altoparlanti
L'IMA-240 ha due canali di ampaudio lificato, valutato per un carico minimo degli altoparlanti di 4 ohm (due altoparlanti da 8 ohm ciascuno, collegati in parallelo forniscono un'impedenza di 4 ohm).
Sul pannello posteriore è presente un connettore per altoparlanti in stile fenice blu, che fornisce due coppie di terminali per altoparlanti.
Installazione del sensore a soffitto
Installazione del sensore a soffitto a infrarossi (IR) (ICS-55)
La posizione di montaggio ideale è al centro del soffitto della stanza. L'installazione ideale è ad incasso su un soffitto bianco riflettente come i pannelli acustici sospesi del controsoffitto. Ciò garantirà una copertura a 360º e ridurrà al minimo la distanza di trasmissione per prestazioni più affidabili.
Per una copertura aggiuntiva, o in ambienti di grandi dimensioni, un secondo sensore IR può essere posizionato sul soffitto o su una parete e collegato al secondo ingresso sensore. Fino a tre sensori possono essere alimentati dal amplifier (utilizzare un adattatore a stella per collegare due di essi a un ingresso). La lunghezza massima del cavo è di 100 piedi.
Installazione 1 – Attaccare alla guida della barra a T
Installazione 2 – Superficie in cemento o cartongesso
Installazione 3 – Superficie in legno
FASE FINALE: Instradare il cavo del sensore verso amplifier e collegarlo a uno dei ampi due ingressi sensore del lifier. Un LED verde illuminato indicherà che il sensore sta ricevendo alimentazione dal amppiù vivace.
Funzione anti-ronzio
Funzione anti-ronzio
La porta di ingresso del pannello posteriore denominata "Computer" ha una funzione commutabile per eliminare o ridurre i ronzii spesso presenti quando i computer sono collegati a amplificatori. Il ronzio è noto come ronzio del circuito di terra e può essere presente se il computer e amplifier hanno differenze di messa a terra elettrica. La caratteristica rivelatrice è che è di 60 hertz (un tono un po' basso.) All'interno del amplifier è un balun isolante di terra che può ridurre o eliminare il ronzio quando è acceso. Se non è necessario, è necessario disattivare il congedo poiché in questo caso la qualità del suono per il dispositivo collegato sarà leggermente migliore.
Connessione per videoconferenza
Connessione per videoconferenza
Tutti i dispositivi multimediali collegati al TeachLogic amplifier (compresi i microfoni) verrà ascoltato online viewehm. Tutto l'audio, compresi i dispositivi collegati direttamente al computer, verrà riprodotto tramite TeachLogic amplificatore/ricevitore in classe.
- AmpUscita lifier > Ingresso microfono del computer: consente agli studenti online di ascoltare l'audio della classe, inclusi i microfoni wireless
- Uscita altoparlante del computer > AmpIngresso lifier: consente agli studenti in classe di ascoltare l'audio del computer e della conferenza
- Per istruzioni più dettagliate, visita https://teachlogic.com/distance-learning/.
Configurazione finale
Configurazione finale
Ora che il sistema è installato e connesso, accendere il sistema e testarne le prestazioni. Il test verrà eseguito utilizzando un microfono IR (infrarossi) (Sapphire™ o palmare) per confermare una buona connettività.
AMPLIFICATORE
- Collegare l'alimentatore a amplifier, quindi collegare alla presa.
- Girare il amplifier acceso premendo il pulsante di accensione. Il "TL" si illumina di blu fisso quando il amplifier è acceso.
- Verificare che il sensore a soffitto IR sia alimentato: un LED verde sul bordo del sensore dovrebbe essere illuminato a indicare che sta ricevendo alimentazione.
- Impostare tutti i quadranti di guadagno/volume su scala media (posizione a ore 12)
IMPOSTAZIONE MICROFONO IRT-60 (ZAFFIRO).
- Verificare che il quadrante del volume "Ch A" sia a metà scala (posizione a ore 12)
- Far scorrere l'interruttore di controllo del volume/guadagno su Sapphire sull'impostazione "Normale".
- Tieni premuto il pulsante di accensione del microfono finché la spia LED non si accende.
- Osservare il LED di alimentazione Sapphire. Il blu fisso indica che l'alimentazione è accesa e il microfono sta trasmettendo.
- Osservare amplifier Ch A LED indicatore. Dovrebbe essere verde, a indicare una connessione tra il microfono e il sensore a soffitto.
- Se si utilizzano due microfoni IRT-60 nella stessa stanza, è necessario cambiarne uno sul canale B per evitare interferenze. Guarda il video di istruzioni su learnlogic.com/resources.
Nota: i passaggi successivi devono essere eseguiti con una seconda persona come ascoltatore
- Stare sotto o davanti a un altoparlante.
- Tieni il microfono con la parte superiore alla clavicola e osserva il volume dell'altoparlante nella stanza parlando con voce naturale.
- Alzare il volume sul canale A fino all'inizio del feedback, quindi ridurre il volume a un livello accettabile e fino a quando le indicazioni del feedback non si sono fermate.
- Cammina per la stanza mentre parli al microfono per confermare una buona connettività e livelli sonori e la mancanza di feedback sotto/davanti a ciascun altoparlante.
CONFIGURAZIONE MICROFONO PALMARE IRH-35 - Confermare che il controllo del volume "Ch B" sia impostato su scala media (posizione a ore 12)
- Accendere il microfono utilizzando l'interruttore ON/OFF.
- Osservare il LED sopra l'interruttore del microfono. Il verde fisso indica che l'alimentazione è accesa e pronta per l'uso.
- Osservare ampLED indicatore Ch B lifier. Dovrebbe essere verde, a indicare una connessione tra il microfono e il sensore a soffitto IR.
- Tenere il microfono a circa 3 pollici dalla bocca, sopra il livello del mento ed eseguire il test vocale.
- Alzare il volume su "Ch B" fino all'inizio del feedback, quindi ridurre il volume per eliminare tutto il feedback.
- Cammina per la stanza mentre parli al microfono per confermare la buona connettività e l'audio sotto/davanti a ciascun altoparlante senza feedback.
Una volta completato, caricare i microfoni in modo che siano pronti per l'uso.
Funzionamento del pulsante di accensione
Il pulsante di accensione principale sul ampil pannello frontale del lifier ha più indicazioni come mostrato nella tabella seguente.
| Rosso, solido | Stato spento; l'alimentazione è ancora fornita alla porta USB sul pannello posteriore utilizzata per caricare i microfoni |
| Blu, solido | On |
| Blu lampeggiante | Pagina ricevuta e sorgenti audio disattivate |
| Ambrato, solido | In modalità Standby (o “Sleep”). Vedi sotto |
| Rosso, lampeggiante | Silenziato dall'ingresso di disattivazione dell'allarme antincendio |
| Viola, lampeggiante | Sistema in modalità Ducked con tutti gli ingressi di linea abbassati per consentire un migliore ascolto dei microfoni. Il microfono Sapphire sul canale A può attivare questa modalità "Priorità insegnante" premendo il pulsante di priorità (attiva e disattiva la modalità) |
| Verde/rosso lampeggiante | Indicazioni della modalità a impulsi di avviso di sicurezza (vedere la sezione precedente) |
| Verde lampeggiante | Avviso di sicurezza attivato |
Funzione di standby del sistema
La modalità standby è una funzione che riduce il consumo di energia dopo il amplifier non è stato abituato amplify segnale audio per un periodo di due ore. Dopo essere entrati nella modalità di attesa automatica, il amplifier visualizza una luce ambra sul pulsante di accensione.
La modalità normale di attivazione può essere ripristinata da
- parlando in un microfono acceso,
- inviando un segnale audio a uno degli ingressi di linea *come un proiettore o un segnale audio a schermo piatto), oppure
- premendo una volta il pulsante di accensione.
Potrebbero essere necessari alcuni secondi prima che la modalità normale riprenda dopo che una di queste azioni è stata eseguita. Un segnale di pagina può anche "svegliare" il amplifier, ma per ascoltare l'intera prima pagina di una mattina, assicurati di riattivarla prima con uno dei metodi precedenti poiché, altrimenti potresti perdere alcuni secondi iniziali se non ci sono altri altoparlanti di paging forniti per fornire l'audio della pagina.
Risoluzione dei problemi
| Problema | Soluzione |
| Il sistema non si accenderà "ON" | Verificare l'alimentazione CA; il pulsante di accensione si illuminerà di blu quando acceso
Verificare se il sistema è stato scollegato; ricollegare alla presa di corrente o utilizzare un altro dispositivo per accertare la potenza disponibile alla presa Controllare l'interruttore di circuito Chiamare la manutenzione per assistenza |
| Il sistema è su “ON” ma non viene emesso alcun suono or
Il sistema è in standby e non si "sveglia" |
Accendere il microfono/trasmettitore; il pulsante di accensione "TL" si illuminerà in blu fisso quando acceso
Se il pulsante di accensione è illuminato in rosso, la batteria è scarica Assicurati che il microfono non sia disattivato (la spia lampeggiante sul microfono indica che è disattivato) Assicurarsi che la manopola di controllo del volume/guadagno sia attivata amplifier/ricevitore è alzato a metà scala (posizione ore 12)
On amplificatore/ricevitore, assicurarsi che un LED verde sia acceso appena sotto la manopola Ch A o Ch B (a seconda del microfono utilizzato). Se nessun LED è acceso: • Controlla il LED verde sul sensore a soffitto Se il LED del sensore non è acceso: • Il sensore è stato scollegato (controllare le estremità della spina del cavo) oppure • L'alimentazione al sensore non è riuscita (Sensore o amppotrebbe essere necessario sostituire il lifier) |
| La voce è distorta e/o si verifica un'interruzione del segnale | Verificare che il sensore non sia coperto
Verificare che non vi siano ostruzioni tra microfono e sensore Assicurarsi che non vi sia luce solare diretta sul sensore Assicurati che nessun altro microfono IR nella stanza sia acceso Se il sensore è montato su una superficie scura o senza una superficie a filo soffitto, la ricezione può essere hampere. |
Specifiche
Forum™ (IMA-240)
| Amppotenza di uscita del filtro | 50 W RMS, 2 canali da 25 W |
| Ingresso ricevitore | FM a infrarossi, 2 canali microfonici wireless |
| Modulazione | FM a banda larga |
| Frequenze di ricezione | cap. R: 2.08 MHz | cap. B: 2.54 MHz |
| Deviazione | 10 kHz nominale, 25 kHz massimo |
| De-enfasi | 50 µs |
| Tono chiave | 32.768 kHz |
| Lunghezza d'onda infrarossa | 850 nm |
| Ingresso sensore esterno | 2, RCA, porte alimentate |
| Copertura della connettività | 1,600 piedi quadrati per sensore, fino a 3 sensori supportati |
| Distorsione armonica totale | <1% a 1 kHz |
| Risposta in frequenza | 40 Hz –18 kHz, ± 3 dB |
| Ingressi di livello di linea | Pannello posteriore: ingresso DVD, doppio RCA, 0dB
Pannello posteriore: Ingresso computer, 3.5 mm, -10 dB Pannello anteriore: Ingresso ausiliario, 3.5 mm, -10 dB |
| Balun anti-ronzio | Presente sull'input del computer |
| Uscite di linea | Pannello frontale: 3.5 mm con controllo del guadagno |
| Pannello posteriore: 3.5 mm con controllo guadagno +10 dB | |
| Impedenza di uscita | Carico nominale: impedenza minima 4Ω |
| Equalizzazione | 3 bande, ±10dB |
| Rapporto segnale/rumore | 65 dB |
| Collegamento dell'altoparlante | Connettori Phoenix a 4 pin |
| Uscita del caricabatterie | 5 V CC, USB |
| Alimentazione elettrica | 19 VDC / 3.5 A CE, CSA e UL Listed |
| Dimensioni | 8 1/2" L x 1 3/4" H x 7 1/2" P |
| Peso | 1.7 libbre. |
Alimentazione (AC-36)
| Tipo | Alimentatore switching regolamentato, certificato CE, CSA e UL |
| Ingresso volumetage | 100-240 volt AV, 47-63 Hz |
| Volume di uscitatage | 19 V CC, 3.43 A |
| Potenza in uscita | 65 watt massimo |
Specifiche microfono/trasmettitore Sapphire (IRT-60).
| vettore di trasmissione | Infrarossi |
| Frequenze di trasmissione | 2.08 MHz e 2.54 MHz |
| Selezione del canale | Campo commutabile |
| Diodi Trasmittenti | Sei |
| Lunghezza d'onda | 850 nm |
| Modulazione | FM a banda larga |
| Risposta in frequenza | Frequenza di campionamento: 100 Hz – 10 KHz |
| Frequenza pilota | 32.768KHz |
| Deviazione di picco | ± 25 kHz |
| Gamma dinamica | 95.5 dB @ 2.8% THD |
| Campo di funzionamento | 60 piedi. linea di vista |
| Latenza (dal microfono agli altoparlanti) | 0.87 millisecondi |
| Batteria usata | Polimeri agli ioni di litio (3.7 V / 620 mAh) |
| Durata della batteria | 8 ore/carica |
| Caricabatterie esterno | Connettore Micro USB da 5 V CC |
| Angolo di trasmissione | Conico 180° |
| Controlli utente | |
| Alimentazione (acceso/spento) | Premi e tieni premuto |
| Interruttore Muto (On/Off) | Pressione momentanea (lampeggia quando è disattivato) |
| Controllo del guadagno aggiuntivo del microfono | Normale, -3dB, -6dB |
| Sorgente audio Vol./Guadagno | Aumento diminuzione |
| Selezione canale | (A o B) nel vano batteria |
| Ingresso microfono/Aux esterno | Livello di linea da 3.5 mm |
| Dimensioni (A x L x P) | Dimensioni: 3.5" x 1.25" x 0.75" |
| Peso | 1.4 once inclusa la batteria |
Specifiche microfono/trasmettitore palmare (IRT-35).
| vettore di trasmissione | Infrarossi |
| Frequenze di trasmissione | 2.08 MHz e 2.54 MHz |
| Selezione del canale | Campo commutabile |
| Diodi Trasmittenti | Dieci |
| Lunghezza d'onda | 850 nm |
| Modulazione | FM a banda larga |
| Frequenza pilota | 32.768KHz |
| Deviazione di picco | ± 25 kHz |
| Campo di funzionamento | 50 piedi linea di vista |
| Interruttore di alimentazione (a scorrimento) | Acceso/Spento |
| Livello di carica della batteria (LED) | Verde: Completo | Arancio: Medio | Rosso: basso |
| Durata della batteria | ca. 7 ore/addebito |
| Dimensioni | 2.125” diam. (Testa), 1.4375" dia. (Corpo), 9.625" H |
| Peso | 10.3 once con batteria |
541 Main St. Longmont, Suite B, CO 80501
TeachLogic.com | Support@TeachLogic.com | Numero di telefono: 760-631-7800
Documenti / Risorse
 |
TeachLogic Forum IMA-240 Sistema audio per aule [pdf] Manuale di istruzioni Forum IMA-240, Sistema audio per aula, Forum IMA-240 Sistema audio per aula |
